Обсуждение записи

название: Борьба с неграмотностью, часть №2

запись в летописи о принятии:
Вчерашние студенты Академии, а ныне учителя, приглашённые из Моргора в Ашур-Донал Советом города-форта, предложили Совету идею о том, что было бы неплохо взять за модель муниципальных общеобразовательных учреждений школы Юн-Жута, обучающие преимущественно светским наукам. Мастерам Ашур-Донала эта идея пришлась по душе, и они попросили коллег из Юн-Жута поделиться опытом организации образовательного процесса и возглавить открывающиеся городские школы.

обоснование:
Ашур-Донал является городом с самым малым временем прохождения клетки в регионе.
Данный закон призван повысить радиус владения Ашур-Донала для увеличения области быстрого перемещения для героев.
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​
Прошу всех заинтересованных проголосовать за эту запись.

Запись была отредактирована, все голоса сброшены.

название: Борьба с неграмотностью, часть №2

запись в летописи о принятии:
Вчерашние студенты Академии, а ныне учителя, приглашённые из Моргора в Ашур-Донал, предложили Совету города-форта довольно интересную идею. Они сказали, что было бы неплохо взять за модель муниципальных образовательных учреждений школы Юн-Жута, обучающие преимущественно светским наукам. Советы обоих городов обсудили эту идею между собой, нашли взаимовыгодной, и официально скрепили договор печатью. Ну а школы Ашур-Донала пополнились учителями из Юн-Жута.

обоснование:
Ашур-Донал является городом с самым малым временем прохождения клетки в регионе.
Данный закон призван повысить радиус владения Ашур-Донала для увеличения области быстрого перемещения для героев.
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​
Прошу всех заинтересованных проголосовать за эту запись.

Запись одобрена. Изменения вступят в силу в ближайшее время.

Итоги голосования: 31 «за», 12 «против» (итого 72.1% «за»), 0 «воздержалось».